Første år på masterstudiet er fullført -og det føles bra!

Det er unektelig et "ut av komfortsonen"-prosjekt å gå igang med akademisk fostring i min alder. Visst er det kjekt og utviklende, men også temmelig utfordrende. Å lære det akademiske håndverket med skriving, argumentasjon, å kjenne fag- og forskningslitteraturen, metoder og teori er til tider hardt arbeid. Og selv om jeg kan føle at jeg har fått en god ide og mener at jeg har noe viktig på hjertet, så tærer arbeidet med å oppfylle de formelle krava fra akademia fort på selvtilliten underveis. Jeg har ikke alltid følt meg verken smart eller viktig mens jeg har strevd med å klare gjøre alt på den rette måten.
Da er det desto mer gledelig å kunne si at nå, når alle oppgaver er fullført og alle tekster er levert, så føles det bra! Sensuren har ikke falt, så det finnes fortsatt muligheter for at akademia kan komme og utfordre troa igjen. Men jeg føler det jo bra også fordi jeg er fornøyd med det jeg har levert!
Og så kan jeg vende blikket framover og se at forskningsprosjektet jeg håper å få gjennomføre blir stadig mer konkret. Det kan jeg fortelle mer om når flere avtaler er på plass. Men for nå, jeg er ferdig med år én, og det føles bra.

Steins lynkurs - arbeid med Lectora

I forbindelse med en oppgave vi har fått på studiet nå, har jeg etablert "Steins lynkurs"! Vi har fått i oppgave å lage en undervisningsressurs i verktøyet Lectora, basert på en læringsteori eller et læringsteoretisk prinsipp.

Jeg har valgt et litt utfordrende alternativ, å lage et nettbasert kurs i datastøttet samarbeidslæring, basert på prinsippene for datastøttet samarbeidslæring (eller CSCL, som det også kalles). Derfor har jeg etablert "Steins lynkurs"!
Ellers må det sies at Lectora ikke er en løsning jeg kommer til å bruke eller anbefale andre. Selv om mulighetene til å programmere presentasjonene og lage interaksjon og elementer fra spill er bra, er selve designpakken i bunn veldig gammelmodig. Førsteinntrykket er gammel html-design og jeg tror det vil være en effektiv turn-off for unge brukere i dag...

Mine quiz-demoer på scratch.mit.edu

Som en forberedelse til undervisningen på Apeltun har jeg laget tre eksempler på den enkleste formen for quiz med Scratch.

Her er linker til de tre:

Enkel quiz uten poeng

Enkel quiz med poeng

Enkel quiz med poeng og resultat

Første møte med 7.trinn på Apeltun skole

Etter bare noen uker som master-student skal jeg nå igang med å lære fra meg noe av det jeg selv har lært. Det dreier seg om et opplegg for 7.trinn på min "naboskole", Apeltun skole. Vi skal jobbe med programmeringsspråket Scratch som MIT har utviklet og som er rettet mot barn.
I dag har jeg møtt de 53 elevene på trinnet og de var gøy å merke den positive forventningen til å få lære programmering.
Nå er det høstferie først og så skal vi igang torsdag 15.10. Gleder meg!